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　　抗议者称，“垃圾围城”与黎巴嫩瘫痪的政治制度息息相关。

五是通过智库出版物或举办培训论坛活动获取一定资金。。

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坚持以学生为本，遵循青少年认知发展规律和教育教学规律，联系学生的生活经验，将知识、能力与情感、态度、价值观的培养有机地结合在一起。